Os estudantes da EE Waldemir Barros da Silva, em comemoração aos 120 anos da cidade de Campo Grande.

• Os estudantes da escola Waldemir Barros da Silva, em comemoração aos 120 anos da cidade de Campo Grande, produziram e apresentaram diversos projetos sobre diferentes aspectos históricos, culturais e sociais de Campo Grande. As decisões do que seria representado foi feito durante as aulas, por autonomia dos próprios alunos que ficaram responsáveis por definir em conjunto o que a turma iria abordar, sendo auxiliados pela professora.

•  Os projetos, como apresentado nas imagens, foram:

 -Pesquisa e confecção de histórias em quadrinhos retratando as diferentes perspectivas acerca da fundação de Campo Grande, trazendo a narrativa dos povos indígenas, de Eva Maria de Jesus - a Tia Eva - e de José Antônio Pereira. A produção das imagens nos quadrinhos foi feita com auxílio da inteligência artificial.

 -Apresentação de imagens antigas de Campo Grande, trazendo explicações sobre as mudanças ocorridas e comparando com o cenário atual, juntamente com a confecção de poemas e desenhos que fazem homenagem a cidade.

-Confecção de maquetes que recriam pontos turísticos, históricos e culturais que fazem parte de Campo Grande, como a Comunidade Tia Eva, o parque das Nações Indígenas, a Morada dos Indígenas Guaicurus e o museu José Antônio Pereira.

-Amostras de comidas típicas de Campo Grande - como o arroz carreteiro, a chipa e o sobá - acompanhadas de explicações sobre suas origens e sua importância não apenas cultural, mas também histórica e identitária para a sociedade campo-grandense.

-Produção de cartazes informativos acerca de problemas ambientais, sociais e econômicos enfrentados pela cidade, baseados em pesquisas e gráficos. Também foram produzidos cartazes informativos acerca das festas tradicionais.

• A realização das atividades contou com a participação dos acadêmicos bolsistas, que acompanharam e auxiliaram a professora e os alunos durante as aulas e apresentação dos projetos. Além de estimular a pesquisa, o conhecimento acerca de seu meio social, cultural e histórico, a atividade  também contribui para a formação de indivíduos com maior autonomia, capacidade de organização e trabalho em grupo, incentivando ainda o protagonismo estudantil na formação do conhecimento histórico e cultural.

Subprojeto de história Coodenadora: Marinete Aparecida Zacharias Rodrigues

Supervisora: Rosimary Barreto Fernandes

Acadêmicos: Fabiana Moreli, Ingrid Marques, Jaqueline, Lindembergue Garcia, Luiz Antônio, Neuzeli e Vinicius